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笨教师和一群笨学生

文/陈若诗（三年级）

最大数字是几

笨教师对自个的学生们说：“最大的数字是一亿。”
   “教师，一亿加一亿等于多少？”一个笨学生问。
   “两亿。”
   “两亿加两亿？”第二个笨学生问。
   “四亿。”
   “四亿加四亿？”第三个笨学生问。
   “八亿。”
   “八亿加八亿？”第四个笨学生问。
   “没有数字。”
   “教师，”又一个笨学生站了起来，“那不是最大的数字是八亿，最小的数字是一亿吗？”
   笨教师想了想，抓了抓脑袋：“对哦，同学们如今咱们从一亿数到八亿。”
   一切笨学生：“一亿，两亿，四亿，八亿！”

谁是4137

  这天，一个值日生来到笨教师和笨学生们的班级，对他们说：“校长说，请   4137来到操场。”说完，值日生走了。
  笨教师在班上问：“谁是4137，谁是4137？”
  班上鸦雀无声，没有一个人答复。
  过了一瞬间，总算有一个笨同学站了起来：“教师，我总算想理解了。校长是叫咱们班，还有三（7）班到操场。”
  “你们在教室里等我一下，我立刻回来。”笨教师说。
  笨教师跑到三（7）班的教师面前：“校长叫咱们班和你们班到操场上来。

“全体学生到楼下去!”三（7）班的教师发指令。

一起，笨教师跑到自个的班级：“全体学生到楼下去!”

两个班级到了操场上，校长早就站在那里了。

“谁是4137呀？”

“咱们都是。”笨教师说。

“我是说学号是4137的同学。”校长皱皱眉头。

“我是。”一个笨同学跳了起来。

“走吧，你母亲在等你。”

“再会。”笨同学挥了挥手。

笨教师和笨同学们笨得好玩，笨得心爱，看来笨也不是一件坏事。